Прочитал "ответ" Натальи Ждановой на читару (если кто не видел то милости просим на http://www.chita.ru/guest/zhdanova/). Это пиздец товарищи. Начнём с того, что этот ответ показал всем насколько пох*й чиновникам на людей (как минимум на задававших вопросы). Вместо того, чтобы ответить на каждый вопрос, была дана отписка не отвечающая ни на один из заданных. "максимально полно ответить" замечательная фраза. Вместо конкретных ответов на вопросы было вылито сотни литров воды.
Начнём с вопроса про "бесплатность" обучения. Фраза "Согласно существующему в стране законодательству образование у нас бесплатное". Интересно, судя по всему чиновник, такого уровня не знает законов государства. Так как бесплатно у нас не всё. И школа всегда может сказать, что данные деньги берутся за услуги, предусмотренные п. 3 ст. 298 ГК РФ.
Следующая фраза "вывод о законности подобных «поборов», «вступительных взносов» очевиден". Кому очевиден, какой вывод? Если не законно, то где "посадки"? Или законно? Почему «отвечающий» чиновник не может сказать прямо?
Дальше идёт рассказ, про то, как всё красиво в их "стране эльфов". Вся помощь добровольная. Вы слышите? И то, что за ребёнка в детский сад заплатить и за то, чтобы он в школу попал. "На ремонт", "на подарок к 8 марта (новому году, дню рождения) воспитателю (учителю)". В общем если вы платите, то добровольно.
Пункт 3 мне показался водой. Я его тупо пропускаю
Идём дальше "Тем не менее в последнее время ситуация с финансированием отрасли образования заметно улучшается". Выборы на носу и наша великая партия сделала вливание. Только вот мне всегда интересны слова о финансировании. А вот вопрос "Назовите конкретные дела, которые были сделаны". Начинают говорить про ремонт, поставку учебников, зарплату. Но не слово о новых школах и детских садах. Хотя в этом году были новости об открытии. Только вот сколько сельских закрыли почему-то не говорят. (данной статистикой не обладаю, если кто дополнит, то буду рад)
Следующий абзац мне особенно нравиться. "Единый университет будет способствовать решению социально-экономических проблем региона через стратегическое партнерство с органами исполнительной и законодательной власти всех уровней, хозяйствующими субъектами и всеми слоями гражданского общества путем участия в формировании стратегии развития региона и программы социально-экономического развития, формировании и обеспечении инновационной кадровой политики, научно-технических, образовательных и культурных программ региона" - короче для малиновых брюк всему населению не хватало объединения ВУЗов! О том, что ВУЗы абсолютно разные, разные подходы к обучению и специалисты для разного нужны никого не интересует. У нас же "золотой век" после объединения наступит. Кстати - а почему бы за одно и с МедАкадемией не объединить? Для полного "счастья"
По поводу отношения к комитету образования вопросы мне и до ответов казались странными. "Пчелы против меда". Не будет у нас такого. Все там профессионалы, умные и уважаемые люди. Только бардак почему-то твориться
Про гимназию №4 с ситуацией не знаком, ни каким боком, поэтому промолчу. Но возникло впечатление, что были перечислены фамилии "своих" и выставлены за скобки те, кто приходил и уходил. По тексту это сплошь бездари и негодяи?
Про "образовательные стандарты" - вот всматривался усиленно в текст. Замечательный образчик чиновничьего языка. "Что такое государственные образовательные стандарты вообще? Это совокупность определённых требований, обязательных для исполнения при усвоении образовательных программ всех уровней." - спасибо Кэп!!! Но боюсь, вопрос состоял в том, не что это, а зачем это и что плохого в предыдущих? "Потому, что они коренным образом отличаются от всех предыдущих." - лучшая в мире система образования (которая советская) вас видимо не устроила. Есть и много других, но всё что вы смогли сказать про свой стандарт это - "обеспечивающих социальную адаптацию школьников к будущей взрослой жизни (ОБЖ, физкультура)". Хм, интересно ЧТО вы подразумеваете под "взрослой" жизнью если для неё нужны ОБЖ и физкультура (кстати кто-нибудь знает адекватных ОБЖешников? в 3 школах учился, не было. Правда давно это было, может, что и изменилось)
Про зарплату учителям - одно пожелание, чтобы чиновники жили на точно такую же. Больше слов нет.
"Насчёт использования пришкольных земель и территорий под другие цели Школьные земли должны быть священны и неприкосновенны!" - замечательная фраза! А кто у нас отвечал за образование во времена сноса бассейна "Дельфин"? (физическое образование тоже образование) На сколько уменьшилась площадь, занимая рядом стоящей школой? "Священны и неприкосновенны" - мне бы было стыдно говорить такие вещи после случившегося, даже если бы не я был виноват.
You are viewing
geniatulin's journal